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爱因森优秀教师蒲睿 坚持做好教育

发布时间:2019-10-17 16:30:19 编辑:笔名

在没有进入爱因森工作之前,我一直以为爱因森与其他学校没有什么区别,对于职业教育的理解也仅仅局限于做好自己的本职工作——上课。而当我走进爱因森,并在这里工作了一年时间之后,我才真正理解了什么是“以父母之心育人”。

作为一名教师,我的本职工作就是做好教学,做好自己的专业,包括平面设计、插画、摄影、设计基础课程和软件课程。

过去,我认为能够做好自己的40分钟课堂就足够了。可是,当我真正面对学生的时候,才发现短短的40分钟是远远不够的。我所面对的学生明显与普通的大专生不同,他们年纪轻轻就离开家、离开父母来到爱因森学习,在心理和生理上都不够成熟。面对这样的学生,传统的教学方法效果并不理想,也就是在这个时候,我才发现爱因森所坚持的办学理念“以父母之心育人”的真正意义。

我现在还清楚地记得,当时我正在上电艺五、六班的摄影课。摄影本身就是一个理论结合实际、艺术专业性强的课程,面对高深的理论,学生根本无法理解,尤其是那些比较抽象的理论,就比如说摄影构图中的节奏与韵律,为什么有画面图形、有规律感的照片要比没有任何规律的好看?这里如果用书本上理论去解释,那么学生就根本无法理解,所以我只能用生活中大家常见到的事物去解释——其实摄影构图也和音乐一样,没有节奏规律的音符无论如何也不会变成音乐,而当按照一定规律去把音符排列起来时,它就会变成优美动听的音乐,摄影构图也是一样的道理。

我认为,爱因森是充满挑战的地方,也是我成长最快的地方;我认为,“以父母之心育人,帮助学生成功”的办学理念也是每一个爱因森教育工作者最好的指导原则;我认为,不管工作有多少挑战和困难,学生的成功永远是我最大的感动和收获。

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